关于总体发展和总体战略规模
历史车轮驶入21世纪，东方大国已进入民族复兴的关键阶段，古瑶故里也迎来了全面发展的机遇期。 但也有意想不到的事情发生。 谁知新世纪庚子年，二十岁那年，一道霹雳惊动了刚刚换上新绿衣的临汾，痛得身体四肢被压碎，全城都听见了哀嚎声——原来，罪魁祸首在于山西师范大学的突然搬迁和分离。 弥漫着大卡车尾气的街道上，一群群人用手捂住口鼻，看着日夜忙碌的卡车车队。 他们的眼中，按照从最小到最大的顺序，充满了疑惑、悲伤和愤怒。
随着交通渐渐平息，临汾市恢复了前所未有的寂静，呈现出一座欲望纯粹、缺乏欢乐的旧城面貌。
毕竟，彻底分手往往是互相伤害和痛苦的。 搬迁两年多后，师范大学一直饱受忙碌行为的煎熬和煎熬，不得不回归“聚众商议、征询大众”。 虎年9月，《关于山西师范大学临汾校区创建工作的通知》印发。 《特班通知》，与临汾市开始协商在原校址开设临汾校区。 喜鹊报一出，整个经历过洗礼的临汾城都雀跃起来——“我的临汾还叫临汾”！
“师范大学临汾校区什么时候招生？” 一时间成为大街小巷、茶馆、棋牌室的主题话语。 话题一上来，就有很多叙古、谈现在、谈过去的文章。 听了多方的说法，真的很难否认他的感受，违抗他的推理，抗拒他的提问。 这里总结了几点，可以清清耳朵。
（一）
一所大学的存在对于任何一个城市来说都具有同样的意义，但山西师范大学与临汾的关系却远非简单：
一、山西师范大学“扎根”临汾
临汾是古瑶都，是中华文明的发祥地。 悠久的历史底蕴孕育了深厚的社会人文面貌。 远者有据可考，近者有据。 先从近代说起：自1918年在临汾创办山西第六师范学校以来，临汾举起了山西师范教育的旗帜。 即使在新中国诞生后，也沐浴着春风，步入发展快车道 → 1952年更名为临汾师范学校 → 1958年升格为山西师范学院 → 1964年，校字头1984年增设“省”，山西师范学校升格为学院→更名为山西师范大学。今天的山西师范大学以1958年为历史起点，距今已有六十余年历史。 它认为自己脱胎于山西师范大学，并尊其为“前身”。 而临汾则认为他的出生年份是1918年，并且已经有100多岁了。 至此，临汾“师范圣地”的装束几经洗涤，变得绚丽夺目，引人瞩目。 由此可见，山西师范大学与临汾可谓是一个互为共生、相互滋养的生命有机体。 由于学生才华的“外在性”以及岁月的影响，临汾也被赋予了许多绰号。 “临市”、“师范学院”、“师范大学”均可在境外代指临汾。
2、临汾全力“喂饱”山西师范大学
上世纪末，临汾经历了历史上最严重的流血事件。 大型国有企业、国营机构在短时间内关闭、撤离。 市区一度显得空荡荡、荒凉。 此时，师范大学正经历着历史上最好的时光。
经过几代人的呵护和培育，山西师范大学终于脱颖而出，成为一个风度翩翩的青年，拥有足够的立身之本和艰苦奋斗的资本。 到20世纪80年代末，我省每个城市基本都有一所师范学院。 新的临汾师范学院刚刚跨过生肖圈，机缘巧合地被纳入国家高等教育扩招升级。 当时，临汾师范学院刚刚搬入新建校园，正如火如荼地进行。 然而，命运并不美好。 在合理匹配高等教育资源的过程中，“考虑到”与其他同级城市相比，当时的临汾拥有“省重点”山西师范大学，已经有些耀眼了。 结果，其他城市的师范院校全部升格为本科院校，唯独临汾师范学院“死了”（连窝端也并入山西师范大学）。 从此，省内其他城市都有国立师范学院，唯有临汾一所独领风骚的山西师范大学。 旗帜 - 不错，又高了一英尺。
古人云：“好事成双”。 差不多十年后，师范大学又吃了一顿大餐。 山西职业师范学院（原高县农学院）从郊区县城迁往临汾寻求发展空间。 但万万没想到，刚进城，就遇到了国家推进高校“完善专业类别、加强学科支撑、提高综合办学能力”的要求。 现在结束了。 山西职业师范学院利用办学条件不完善的“契机”并入山西师范大学——不见了。
就这样，山西师范大学通过两顿大餐放进嘴里，在短短十年内实现了堆肥量的两次飞跃。 而临汾则上演了一出高校由“3”变“1”的大戏。 但不管怎样——“锅里的肉烂了”，只要师范大学在，高等教育市场就在，只怕会跑掉（想不出来，咱们回想一下）。
这是真的！ 虽然驻地大学数量从三所变为一所，师范大学的校区也从一所变为三所。 整座城市都被金色的铠甲覆盖，其中脱颖而出的那一尊似乎更加引人注目。
3、几十年的蹉跎岁月，患难与共，临汾市已渗透出浓郁的师范大学风采。
扩建后的山西师范大学招生范围覆盖全国各省份。 三个校区均匀分布在临汾市核心街道； 这座城市里充满了朝气蓬勃的人物，洋溢着青春的气息； 从城市交通——高铁站汽车——机场航班，洪流普及。 城里的超市就更“接地气”了，因为都是为师范生量身定做的； 尧帝都、大槐树、广胜寺……也被称为“接地气”的外来学子。
不过，山西师范大学也意识到了自己的作用。 三晋文化、戏曲研究、临汾文化等机构的学术成果，都为建设时代临汾、提升临汾综合实力提供了丰厚的礼物。 当然，这些学术成果的取得和扎实的教学资源库也凸显了公馆的肥沃土壤。
随着时代的发展，临汾经历了一场令人心碎的“蜕变”。 绿水青山的新路，让临汾“意识到”了山西师范大学理念的“新含义”。 为表达善意，缓解山西师范大学办学条件困难，我们完全按照师范大学规划要求，举全市之力启动新校区建设工程。 新校区位于滨河西路。 临汾自开工以来，从东部的城市边缘，到西部的郊区，从东到西，都显现出国立师范大学的影子。 难怪外国人来的时候，都会被师范大学正门上不时映入眼帘的匾额所迷惑。 然后当他们看到街上川流不息、三五成群的学生时，他们突然想：这是临汾还是师范大学？ 呢绒？ 由此，临汾对外拥有了两个“金字招牌”：老字号——古尧都城； 新一所——山西师范大学。 对此，临汾民众也表示认可，因为在这种情况下，临汾确实培养了太多师范大学的元素，炫耀起来不亚于黄金。
然而此时，一种恐惧感不时袭上临汾人的心头：临汾除了师范大学还有谁？ 如果师范大学呢……（不敢想）。
至此，你能说山西师范大学天生就不像临汾吗？
（二）
在祖国踏上民族复兴新征程的历史关头，一袭绿衣的临汾正要与师范大学携手追逐辉煌，却突然被对方“抛弃”。 这一投，临汾就像是被五雷劈中，天怒地吼，真是祸害天啊！ 。
一、临汾市政府负有最大责任。
谈到师范大学搬迁，临汾政府最难“做好人”。 某一时刻：
——《临汾市挤掉师范大学》
——“师范大学新校区工程一拖再拖，师范大学等不及离开。”
——“一个只吃干粮，不做正事的政府”
——“院校就像城市，全国各地筑巢引凤的人很多，只有临汾让自己亲手养大、羽翼丰满的凤凰展翅飞翔，你就是浪子。” ”
等等，还有无穷无尽的“讨论”。
“人民的眼睛是雪亮的”。 临汾政府难以为冤屈辩护，也难以解释。
抛开半个多世纪的相互感情。 众所周知，绿水青山、产业转型的艰辛，给临汾带来了更多的发展机遇，但也让临汾承受着比其他城市更深的痛苦。 正当临汾刚刚拂去尘埃，开启绿色新征程时，为山西师范大学量身定制的校园项目已初具规模。 该项目的启动，曾被临汾群众誉为“民心工程”、“办实事政府”。 看来真是“顾及民情、顺应民意”。 老百姓心里都有自己的账。 谁曾想，正当新校区工程进入倒计时（师范大学正在积极谋划搬迁）时，临汾却是福祸相依：先是西寻，一座被评为“省级城市”的城市。副中心”。 正当他为周边城镇羡慕的时候，抢劫的消息传来：“再见，临汾”！
——师范大学要走了，临汾感觉像坐过山车，天晕地转
——“大师兄！你什么意思？你想从我这里得到什么？”
——“师范大学可以无视很多人的断线，但我千疮百孔，一毛不拔，还是要承担责任。”
——“我现在是‘省级副中心’，但在兄弟市的队列中，我后面还有谁？我是‘负中心’，我实在无法向我的人民解释！”
——“宁可没有山西师范大学副中心，不如我们把临汾市也搬到省城去吧！”
2、舆论——师范大学搬迁将导致临汾人民身心受苦
前面提到了临汾政府。 回想起来，政府机构毕竟就像一条装配线。 对于政治家来说，临汾只是政治旅程中的一个驿站，任期就是旅程的持续时间。 遇到“师大”这样的情况，我们只能感叹此路段的“天气不好”，更何况此行与上一趟之间还有接待，不宜抛下过去。 大多数情况下，我们只能用“幸运”或“遗憾”来总结和回顾。 他们也很难。 但作为一个普通人：仅仅因为“主人”换了，就想与自己的“庙权”相关的事情保持距离，这是没有道理的。 临汾人民也深知每届政府的“难处”和“因果关系”。 所以，作为有针对性的政府，听了也应该理解并承担责任。 抱怨、愤怒更多的是“怒而不争”的情绪。 毕竟是人民政府。
再深入一点，临汾是谁的？ 临汾就是临汾人的临汾！ 因为临汾人堪称临汾的“原住民”、临汾的“生命体”，他们世世代代与这个世界结下了不解之缘。 临汾的前世今生，包括师范大学的前世今生，都为临汾人民所熟知。 临汾所受的一切痛苦，是临汾人民感受最深刻、最持久的，但痛呼有用吗？ 面对师范大学搬迁：
——“你这个混蛋，我们的祖宗子孙倾尽所有的钱养了你几个世纪，你被喂饱了，养肥了，连个招呼都不打，你收拾好被窝就走了，你的良心被吃了吗？”一只狗？”
——“这件事情是哪个有为的领导者策划的？临汾算不算是山西市场的失败者？如果为了增强省城的实力而残废了临汾，这岂不是临汾的罪人吗？”
——“为了扩大我们的野心，决定北上的战略，我们的前辈们也知道如何在老根据地扎根，因为地图上写着‘新中国’。但现在的省级发展包括临汾吗？ ”
——“临汾还是‘副中心’，我们不妨成为‘负中心’”。
看着忙碌的行进队伍，我叽叽喳喳地说：
——人群中传出一个声音：“你知道今年是哪一年吗？”
——沉默片刻，有人恍然大悟：“啊，是庚子年啊！凶年无路可逃，原来是天意啊！”
——“可是老天，你这个惩罚有点太严厉了！你知道吗，你这一巴掌就能让临汾回到尧时代！临汾从此改名‘尧’”！
（三）
师范大学教职员工的痛苦
2018年，山西师范大学举行建校60周年校庆，临汾这片土地支撑了山西师范大学六十多年。 在60多年的成长过程中，几代教职员工为师范大学奉献了一生，他们都在自己的人生规划中提出了一个必选的问题，那就是“以临汾为中心”。以师范大学为根、以师范为家”。 临汾奉献一生，教育是他的命运，他为师范大学的发展奉献了一生。 清华大学高级校长梅贻琦曾说过：“所谓大学，不仅仅是一座建筑，而是一位大师。” 多年来，师范大学一直“贬居”临汾，但在省内排名前五的老牌学校中同样享有盛名。 这并不是因为它占据了良好的地理环境资源，恰恰是因为它的弱环境条件更增添了它的魅力。 ，吸引了一系列愿意付出、有志向的人。 这就是“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则有灵；此是陋室，而我有磬之德”。
住在校园里，甚至住在校园附近，在外人看来可能很方便，但师范大学的人希望工作更方便。 工作和生活的点在几分钟之内紧密相连，将两者最大限度地锁定在最小的圈子里，让自己全身心投入到工作中。 工作虽然忙，但并不累。 这深藏在一代又一代教师的心中。 成功的秘诀，也是临汾能给老师们最大的“安慰”。
当然，余宇也没有隐瞒自己的闲暇时间。 师范大学人常常因为校园老旧破败而自嘲。 但有思想的同事明白，这其实是一种自我广告。 因为脏兮兮的墙上挂着一块金字招牌，抬头看去不是更醒目吗？ ——这就是师范大学的自信风格。 孔子说：君子住在那里是多么耻辱啊！
然而，就是这样一个团队。 当他们“准备搬迁”到临汾新校区时，很多人已经在新校区附近的新家安顿下来，却在毫无预警的情况下被告知“准备搬迁到另一个地方”。 一开始大家都以为是谣言，但是当大家听说之后，却都一头雾水！ ——“天那么亮，怎么会出现雷霆呢？”
——“怎么回事？这么大的事情，我却从来没有听说过！我们是什么人？难道我们不值得受到欢迎吗？”
——“学校有指定地点，所有设施都有搬家公司，那我们教职员工要在哪里安顿呢？生活用品怎么办？”
——更有悲惨的人说：“我们不是说好要搬到临汾新校区了吗？我们已经在那里安顿了新家，怎么办？”
……
一连串的疑问充斥着我的耳朵。 而且，因为事先并没有以任何方式传达给大家，更不用说通过教职工代表大会了。 “群众的眼睛是雪亮的，但声音是微弱的。” 于是等待的只是一个无声的回答：我希望我能动也能不动，我可以自己做决定。
真可谓“死者无论白天黑夜都是如此”。 最终我只能按照“回答”中唯一的选项。 两个月的期限内，要么拆散家庭，租房子，开始异地生活；要么或者，因为难以逃脱，选择过着四处奔波的朝不保夕的生活。 总之，它为农民进城务工大片的制作提供了很好的现实素材。 这些人生计划和人生轨迹都因师范大学搬迁而脱轨。 怀着连一丝安慰都缺失的内心痛苦，不难衡量他们的工作状态：在他们的岗位上，要么精神不稳定，要么精神不稳定。 不经意间就看得眼花缭乱。 如果你接到家里的电话，要么是老人身体不适，要么是小儿子在哭泣和想念他。 遇到这种时刻，我只能挪到窗边，让泪水浸湿纸巾，却不敢发出声音。 也许这就是“哭无声息”吧。 一番“炒啊炒”后，我回到工作台坐下，却久久抽不出时间去做刚刚做的工作。 就这样日复一日地持续着。
还有数以千计的退休教职员工，被誉为师范大学的养育者和保护者，历来被称为师范大学的“财富”。 他们眼睁睁地看着自己一生抚养长大的心爱的儿子连招呼都没打就离开了。 怎能用“穷”、“孤寡”四个字来概括呢？ 尤其是对于那些“学者型”老同志来说，离开师范大学以及他们还没有来得及采取行动的剩余学术碎片也与传承断绝了关系。 体内的余热和野心顿时消散，轻松起来。 被抹杀了。 接下来，他们感到孤独，只能用沙哑的声音告诉叛徒：“路还很长，但我们一定要握紧接力棒，不要砸坏师范大学的牌子！” ——去安安静静地享受“空巢老人”的生活吧。
（四）
学生情怀
建校半个多世纪以来，师范大学在全国各地拥有数十万学生。 无论过去多么辉煌，多少代人轮回，它的美誉始终与“小镇”的铭牌联系在一起。 或许正是这样的小镇学校，更能凸显师范大学的形象，在学生心中的形象是那么的清晰和清晰。 门外的钟鼓楼，隔壁的铁佛飞云楼，脚下的古城墙，甚至还有公园广场上的巨型雕像，还有那棵半腐烂却依然高大的老梧桐树还有高大……不时的在他们心中闪过。 他们的“母校记忆”也一一印在他们终生珍藏的纪念照片中。
人生中，青春是最美的时光； 千里之行的起点，是灿烂的光源。 青春对于每个人来说都是最美好的回忆。 学生们总是趁着去临汾的机会，追随他们的脚步，来到母校寻亲：先看到鼓楼，激动不已； 然后他们站在校门前，感慨万千； 然后，他们走进了校园，这里的一草一木似乎都会说话。 他们会上前互相抚摸、拥抱，或将脸贴近肌肤，上演一幕幕情感戏。 绕了一圈，每个人充满幸福的脸颊都挂满了泪水——这一幕让你感动吗？
为了表达母子对母校的感情，寄托思念的灵魂，更多的同学以班级为单位，“选自己喜欢的”，与校园一起举行隆重的“领养仪式”他们以通槐柳为魂体，并佩戴铭牌为证。 授牌仪式上，他们的话大致意思是：我们的母校就像这棵大树，扎根在我们脚下临汾的沃土上。 我们是树梢上的绿叶和花梗，蔓延到天空。 枝繁叶茂，才能枝繁叶茂，根深，才能根基牢固。 我们要用同样的血液来保护它，定期检查尸体，并通知所有收养成员。
访问时间很短，需要拍照。 拿出毕业时的老照片，拍下原来的场景和姿势，重写——“母校，我回来了！” （流行音乐）
当然，母校之行的另一个重要内容就是“借走亲访友之名，拜祭老师，给老师指教”。 这次旅行很愉快。
如今师范大学已搬迁，数十万学生的旧照片中的场景将不再可追溯，他们的青春记忆也无法再在同一个地方重温。 他们心目中“母校”的整体形象已经散落在地上，无法拼凑起来。 他们对母校的感情也将消失在风中。 “出生在这里，长大在这里，铭刻在这里，他们的灵魂都是一样的”——这是常识！
但他们还在想，油桐树、槐树、杨树、柳树怎么办？ 我也需要随学校搬家吗？ 如果动的话，绝对会受伤！ 这对它来说简直是一场灾难！ 不是说“人动则生，动则树死”吗？ 我们实在不忍心看到它的根和枝条被砍断后，站在另一个地方的角落里。 ——还是这样吗？
（五）
讨论
在省委、省政府的安排下，山西师范大学迁址太原，无疑为其提供了更高层次的发展平台，拓展了更大的发展空间，帮助山西师范大学踏上了作为一所高校的新征程。一流的大学。 也为省会注入了新的活力。
但面对师范大学搬迁引发的一系列问题，我们不能视而不见，视而不见，更不能无动于衷，不是吗？ 也应该有回应。
首先，为了增强整体实力，将师范大学迁入太原这个“省级中心城市”，并不合理。 因为一个省“中心城市”的崛起，整个省都会受益。
其次，搬迁合并也为师范大学提供更好的发展空间也是一件好事。 由于山西师范大学要向一流大学迈进，其所在地临汾确实具有区位劣势。
而且，师范大学搬迁造成的痛苦太大，涉及的领域太多。 除“中心”外，所有相关方均未能幸免。 确实应该重新审视一下。
“每一次收获都必然伴随着损失。” 但我们不能再“只顾头不顾尾”了吧？ 用最小的“损失”换取最大的“收益”算不算“战略”决策？ 如果能够实现双赢，甚至多赢，决策就“科学”了吗？
这些“损失”前面已经提到过，剩下的问题就是弥补“损失”。
山西师范大学临汾校区开学
1、重新审视“中心”与“副中心”的关系，还原临汾师范大学不可或缺的元素，缓解临汾跌入地平线之下的痛苦，避免空城的荒凉，注入“副中心”启动势头强劲。
2、有效利用临汾原有校园较为完善的优势，缓解师范大学太原校区基础设施有限的困境。
3、消除师范大学搬迁带来的痛苦，选派搬迁“困难户”职工留在这里，解除他们的困难，消除师范大学的“内忧”。
4、体恤民情，安抚民怨。 实达的“根”大于临汾的“根”，延续了关系，延伸了脉络，使“实达”与“临汾”紧密相连。
5、就师范大学的身份而言，临汾和太原两块沃土会让其更加坚实。 这样才会更加有营养，更加高大上。
关于高校搬迁，远近兄弟省市也有案例。 粗略的画一下，不说距离，在河南这个老大省就有好几个例子：河南大学、河南科技大学、河南师范大学……不妨请教一下。
