执旗砥砺前行，桃李芬芳。 山西省临汾平阳中学潜心学习、弘扬传统，在三晋大地上留下了灿烂的历史文化不可磨灭的印记。 在实现中华民族伟大复兴、迈向“第二个百年”的当下，临汾平阳中学正以新的姿态奋力拼搏，迎来实现高质量发展的光明前景。
坚守办学理念，铸就高质量发展之魂
临汾平阳中学始终与国家发展共鸣，与民族复兴携手同行。 建校25年来，学校秉承“求实创新”的校风、校训和“一切为了学生、一切为了学生、一切为了学生”的办学理念，形成了——“文化立校、质量强校、内涵发展”的办学特色。
学校先后被山西省教育厅授予“社会力量办学先进单位”、“山西省现代教育技术实验学校”、“德育示范学校”、“山西省先进民办学校”、被全国民办教育联合会评为“全国先进学校”。 民办学校”、“中国优秀教育示范学校”，并被教育部授予“全国青少年足球特色学校”等荣誉。
2021年9月，在市政府、市教育局的关心支持下，学校整体搬迁至原山西师范大学现代文理学院校园，为学校发展拓宽了阳光大道。
学校倡导教育公平，努力办人民满意的教育，体恤学生的坎坷，把创建幸福校园作为共同的追求，培养德智体全面发展的时代新人、体力、艺术和劳动。 多年来，学校中考成绩连年在山西省名列前茅。 高水平学生人数和结业率连续多年位居全市第一。 为社会培养了大批优秀人才。 涌现出一大批勇于担当时代使命、敢于进取的校友。 时代先锋、国家栋梁； 分水涌动，星辰璀璨，在党的教育事业发展征程中闪烁着动人的光芒。
基础教育是帮助学生扣上人生第一粒扣子的关键阶段。 党的二十大报告提出：加快建设优质教育体系，发展素质教育，促进教育公平。 奋进新时代，筑梦新征程。 学校秉承为党为国育人的初心，率先创新基础教育发展机制。 坚持忠诚人民、团结奋进的优良作风，以“双减”为助推器，提升教师专业能力，创建高效课堂。 立足起点，以培养高素质学生全面发展为宗旨，积极开辟新领域、新赛道，努力推动新时代基础教育高质量发展。
提高教师素质，为高质量发展奠定坚实基础
2021年，国务院出台“双减”政策，要求课堂教学回归教育本质，聚焦学科核心能力，突出学生的学科参与。 这对教师专业成长来说是挑战也是机遇。
平阳中学紧扣时代脉搏，按照“双减”方针，努力把每一位教师培养成为具有优秀学科知识、学科教学知识、教育学知识的好教师； 能够掌握课堂教学设计的一般原理，善于教学。 利用评价和反馈了解学生的心理、学习特点和学习方式偏好； 熟悉教学的共同特点和规律，孜孜不倦追求本学科、本学段教学进步的好教师。
近年来，学校为教师专业发展提供了肥沃的土壤。 除了定期展示各科教师优秀学习计划和教材、展示优秀作业批改外，学校每年还举办“平阳杯”教师竞赛，进行讲课、讲课、示范课等展示活动。 课程。 这使得年轻教师能够在听课中积累经验，在听课中发现问题，更快地促进专业发展。 具有丰富教学经验的老教师，通过感受年轻人的热情和与时俱进的精神，焕发出激情和灵感。
实施“蓝色工程”、开展“师带徒”是学校一直坚持的制度。 学校把深化教学科研作为提高教师教育教学能力、激发教师教学内在活力的新增长点。 为使中青年教师成为教育科学研究的探索者，学校定期举办跨年级教研活动，开展理论研讨、课题研究、课程开发、方法探索等专题教研活动。 坚持问题导向，使各项教研活动不断创新。 问题和观点。 大规模的教研活动推倒了初中三个年级的教研“墙”。 尤其是丰富的课本教研活动，帮助教师课后反思，不断研究课堂、学生、教学方法，为扎实的专业成长铺平道路。 道路。
此外，学校每年都会组织各科教师与初中生一起参加中考模拟考试，让教师真正贴近中考、学习新课程标准、更好地应对中考。把握教学方向。
创建高效课堂，为高质量发展积蓄动力
实施“双减”政策以来，学校以“高效课堂”建设为抓手，围绕德、学、能的教育目标，着力打造新型课堂并初步探索了“高效课堂”。 课堂”的运作模式。
开展每周的学科教学和研究。 在教学研究中，教师结合新课程标准的要求和教学目标。 小组全体成员提出教学设计方案，集思广益，在深入分析单元目标和学习条件的基础上进行教材二次开发，设计出完整、可行、可衡量的学习计划。 例如：语文教研组重点打造“阅读分享会”，通过文本解读和自我剖析，培养学科组教师的专业素养； 数学教研组注重培养学生一题多解的数学思维能力，打造青年数学教师风范； 英语组准备英语情景喜剧，训练学生的表达和口语能力； 物理化学组充分利用小实验培养学生的动手能力，从而激发学生的学习兴趣……学科组亮点和特色纷纷涌现，把“双减”带来的挑战转化为发展机会，全面提高学科群的教学合力。
每周组织一次小组备课。 学校以学科组长、学科骨干为核心，备课、讲课、听评、每周提前备一单元课——“集体备课、个人确定初步方案——小组讨论确定”学习计划和教学计划——公开课呈现课例——集中观察、集体讨论——总结反思”，形成集体备课智慧的结晶，从而不断反思和完善自己的教学。 为了实现“双减”政策下理想的课堂风格，各学科组以课堂为中心，在每一次现场教学中寻找问题和答案。 学校还积极邀请专家指导，为教师搭建交流学习的平台。
推行年级教学捆绑式评价。 加强团队合作，将同年级同一科目的教学成果或同班各科目的教学成果捆绑在一起，不突出某一教师或某一科目，进行整体评价，引导各科目教师围绕作业的设计和安排，确保作业选材质量高，科目均衡，分布合理，解决科目教师“争作业”问题。
开展多元化活动，赋能高质量发展
学校紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”的根本问题，坚守立德树人初心，用热烈的教育情操擦亮活动品牌具有知名度和美誉度。 爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、法治教育渗透其中。 教养教育、心理咨询、职业生涯规划螺旋式排列，形成一系列特色、素质教育活动，使学生成长与社会发展同频共振。 。
学校根据学生的特长和爱好，成立了篮球、足球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、声乐、围棋、书法、绘画、DV、航模等社团。 老师带领每一位学生感知艺术、实践技能、交流合作、提升素养……让学生充分沉浸在校园的艺术人文氛围中，营造昂扬进取的文化氛围。 微风细雨，滋润着各地每一位学生的健康成长，形成了平阳学子独特的气质和修养。
学校依托特色节日，为学生搭建展示特长的平台。 如每学年开展的社会实践、校园科技文化艺术节、学校运动会、元旦文艺演出、阳光体育活动、徒步活动等。 精彩纷呈的活动为每一位平阳学子提供了展示才华和个人魅力的舞台，成为每一位学子记忆中难忘的经历。
以梦为马，不负时光。 在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，临汾平阳中学将认真学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕立德树人根本任务，实施新发展定位，贯彻新发展理念，融入新发展格局，坚定前进信心，在高质量发展道路上阔步前行。
来源 | 人民日报
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