——低进阶、高攻击精神是重中之重
焦亚斌（实习生）
【核心摘要】近日，2017年高考成绩揭晓，第一批划定一二年级。 临汾市第一实验中学（原铁道中学）在今年的高考中创下了学校历史上的新高。 特别是，该校高年级183班55名学生全部达到二级以上。 该校理科状元王家磊以589分高居榜首，超过了第一梯队成绩（理科108分）。 排名第二的薛江英也获得了575分，取得了较为理想的成绩。 两名学生均来自183班。微博
近日，黄河报记者走访了183班班主任李敏老师，听他讲述自己的高考“逆袭”故事。
（一）
高考成绩公布的那天，李敏老师一直在“安静”地等待孩子们的考试成绩信息。 她既焦急又期待着辛勤劳动的收获季节。 “我不怕你笑话，那时候我就像个孩子一样在焦急地等待着什么……”回想起当时的情况，李敏老师不好意思地说。
由于当天成绩查询比较拥堵，李敏老师直到深夜才收到多少“好”消息。 “有可能吗？难道一向自信的我，这次判断失误了？” 第二天，凌晨3点就躺下的李老师7点不到就起床，“小心翼翼”地给班里的学生打了电话询问情况。
一个，另一个，再一个……全班55名学生全部达到了第一批二级！ 李老师没太在意，身不由己地跑到了学校。 “我考试通过了！他们都通过了！我们班的孩子都通过了！” “当时，我几乎要对遇到的每个人重复一遍，不管对方的反应如何。”李敏老师说。 办公室里，李老师和陆续到来的班主任几乎抱在一起哭了。 这对一向很理性的老师真是“超级变态”。
183班李敏老师（左）和学生王家磊（右）
（二）
据了解，王家磊报考的是武汉大学，简称“武大”，位于湖北省武汉市。 是我国教育部直属的副部级全国重点大学。 是国家首批“985工程”、“211工程”和“中国最杰出大学”之一。
采访当天，李老师满脸笑容地告诉记者，如果一切顺利，等7月底武大录取通知书回来时，我就可以自豪地“炫耀”了。还有人说：“我是一名可以教武大学生的老师！”
临汾市第一实验中学的前身是临汾市第一铁路职工子弟中学。 始建于1958年，2006年划归当地教育部门管辖，正式更名为临汾市第一实验中学。
如今，在社会和家长的世俗评价标准中，录取率是判断一所学校好坏的“硬指标”，但教育专业评价体系却没有那么简单。 让优秀的学生变得更好，让后进生“逆袭”成功，让原本只能上本科的学生考上重点大学，让考不上本科的学生考上本科。 只有这样，才能真正展现出一个学校的真正实力。
临汾市第一实验中学看上去就是这样一所“厉害”的中学。
（三）
在由企业管理转为政府管理之前，由于体制、教学模式、管理制度的限制，铁中在临汾市众多学校中“教学质量”排名较低，声誉一般。 与临汾一中、三中、七中（山西师范大学实验中学）等相比，高中招生的录取门槛始终低了几百分。
据实验一中的老师介绍，曾几何时，选择到这所学校就读的学生大多家庭经济条件比较普通，成绩处于中等水平，所以就有了“低——”这个词。入场”。 然而，作为一所普通高中，临汾市第一实验中学近年来的高考录取率已经超过了很多市级示范性高中。 今年共有215名考生取得了B级以上的成绩，逐渐受到家长和学生的欢迎。 赢得了“低中、高中”的美誉。
据该校三年级主任王新春介绍，针对技能差、基础薄弱学生的实际情况，学校近年来不断要求教师努力研究教学方法，提高课堂效率，认真批改作业，注意辅导学生。 好的就会弥补不好的，不忘初心，不放弃每一个孩子，有针对性地走出一条独特的道路。
183班班主任李敏老师对所有学生坚持“人人都能享受教育、人人都能上大学”的教学理念。 “不放弃，不抛弃”是电视剧《士兵突击》中的一句台词，后来成为临汾市第一实验中学183班的真实故事。 不让任何一个学生落后，平衡全班的学习成绩，共同进步。
最令记者难忘的是李老师班上的一位同学。 2016年，父亲去世，母亲不幸遭遇车祸。 全家人遭受一系列重大打击，导致学生不得不辍学回家照顾躺在病床上生活不能自理的孩子。 妈妈经过王老师的不断走访和劝说，“即使我以后上了大学，我也不能放弃学习！” 她还组织班里的学生和学校老师进行捐款等，终于在高考前100天，学生回到了学校。 我来到教室，坐在自己的座位上。 经过百天的努力，终于考到了461分的好成绩，“逆袭”二线！
（四）
本月5日，学校组织全体高中教师赴武汉学习“翻转课堂”一周。 “翻转课堂”是移动互联网催生的高校新型教学模式。 它将学习的决策权从教师转移给学生。 在这种教学模式下，学生可以在宝贵的课堂时间里更加注重自己的主动性。 通过基于项目的学习，教师不再占用课堂时间来教授信息。 学生可以主动观看视频讲座、收听播客、阅读功能增强的电子书，还可以在互联网上与其他学生讨论和复习相关材料。 上课时，老师会根据学生的学习情况查漏补缺，并进行有针对性的讲解。
“不忘初心，不到最后一刻绝不放弃任何一个学生、任何一种可能！让我的学生飞向更美好、更广阔的世界，是我作为一名教师最大的心愿！”
从高三开始，特别是第三学期后半段，临汾市第一实验中学进入模拟考试阶段，平均每月四次，每周一进行。 考试结束后，班主任与代课老师进行总结、讨论、沟通、交流、总结每个学生的状况。 经过沟通分析后，各班班主任会对本班存在的问题进行有针对性的评估。 50多名学生一一接受采访、沟通和心理疏导，这就是李老师常说的“心脏病”。
这个年龄段的孩子正处于青春期。 如何与这些学生并肩作战，有针对性地打赢这场“心理战”？ 如何通过模拟考试来补漏、强化记忆，从中汲取教训，看到学生成绩背后的心理状态，弥补短板，突出长处，是临汾一中每位老师的事情。一实验中学日思夜想、深切关怀。 “如果学生解决了自己的心理问题，养成了性格，养成了相应的习惯，有了良好的性格，那么成绩自然不会差；好的成绩应该是良好性格的副产品。” 临汾市第一实验中学张庆军校长也这样表示。
（五）
据了解，临汾市第一实验中学现任校长张庆军，研究生学历，具有高级中学教师职称，是全国千名校长骨干之一。 自1984年参加工作以来，先后荣获“临汾市劳动模范”、“山西省红领巾荣誉勋章”、“山西省拥护少先队十佳校长”等荣誉称号。
就任临汾市第一实验中学校长后，他带领教职员工居安思危，不断加快学校建设，强化内部管理，立足师资队伍建设尤其是青年教师队伍的建设，使学校的工作得到了社会各界的认可。 肯定和赞扬。 2017年该校部分班级和部分学生能够实现“逆袭”，与学校改革教学模式、加强师资队伍培养密切相关。
近年来，临汾市第一实验中学高度重视教师专业发展，牢固树立“教师培训是教职员工的最大效益”的理念，持续为教师队伍提供培训和学习。 。 短时间内，造就了一支锐意进取的骨干教师队伍； 在新的教学理念指导下，教学、科研、教学各方面呈现百花齐放之势； 几年的时间，不知不觉中，一所中学完成了华丽的蜕变。 ，新近呈现给家长。
绚丽多彩，相信走在阳光路上、经过时间打磨和沉淀的临汾市第一实验中学，在一批高素质、敬业精神的带领下，一定会更上一层楼。 、高水平、敬业的教师队伍，不忘初心。 ，再创辉煌！
